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Naoufal2BAC · Sciences Physiques · FR
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MathématiquesLes nombres complexesLe module : transformer un complexe en longueurMéthode Bac : calcul ou géométrie ?
Parties
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TableauCarte 11 sur 120% de la partie

Méthode Bac : calcul ou géométrie ?

#nombres-complexes#module#methode-bac

Construit sur :Série d’entraînement : sept modules
QuestionTraduction utile
calculer $a+bi
calculer ABABAB$
montrer AB=ACAB=ACAB=ACcomparer $
reconnaître un cerclechercher $
simplifier un gros produitséparer les modules
Carte précédenteSérie d’entraînement : sept modulesCarte suivanteBilan 3 : le module en une minute
Dans cette partieLe module : transformer un complexe en longueur
  1. 1De zzˉz\bar zzzˉ à la distance OMOMOM
  2. 2Définition : ∣z∣|z|∣z∣ mesure une longueur
  3. 3Modules immédiats : réels, imaginaires et complexes
  4. 4La formule-pont : AB=∣zB−zA∣AB=|z_B-z_A|AB=∣zB​−zA​∣
  5. 5Voir le module et la distance
  6. 6Comparer deux côtés avec un quotient de modules
  7. 7Exemple complet : reconnaître un triangle isocèle
  8. 8Propriétés du module : choisir avant de calculer
  9. 9Calculer un module sans développer
  10. 10Série d’entraînement : sept modules
  11. 11Méthode Bac : calcul ou géométrie ?
  12. 12Bilan 3 : le module en une minute
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