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2BAC · Sciences Physiques · FR
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Mathématiques
Les nombres complexes
Lire une direction avec l’argument
Partie 4 sur 9
Lire une direction avec l’argument
10 cartes dans l’ordre du cours. Ouvre une carte et avance une idée à la fois.
0% parcouru
Commencer la partie
1
Faire naître
i
i
i
et calculer en forme algébrique
0%
2
Voir un complexe dans le plan et comprendre le conjugué
0%
3
Le module : transformer un complexe en longueur
0%
4
Lire une direction avec l’argument
0%
5
Réunir module et argument dans la forme trigonométrique
0%
6
Compresser les angles avec l’exponentielle
0%
7
Résoudre les équations dans
m
a
t
h
b
b
C
mathbb C
ma
t
hbb
C
0%
8
Reconnaître les transformations avec
z
′
=
a
z
+
b
z'=az+b
z
′
=
a
z
+
b
0%
9
Traduire la géométrie en calcul complexe
0%
01
Activité
Après la longueur, la direction
Construit sur 1 cartes
02
Définition
Définition : l’angle porté par un complexe
Construit sur 1 cartes
03
Activité
Méthode sûre : trouver le bon quadrant
Construit sur 1 cartes
04
Remarque
Les axes : quatre directions à reconnaître instantanément
Construit sur 1 cartes
05
Exemple
Lire des arguments sur une figure
Construit sur 1 cartes
06
À toi de jouer
Huit points pour automatiser les directions
Construit sur 1 cartes
07
Propriété
Calculer avec les arguments
Construit sur 1 cartes
08
Exemple
Appliquer les règles sans perdre le signe
Construit sur 1 cartes
09
Remarque
Pièges fréquents sur l’argument
Construit sur 1 cartes
10
À toi de jouer
Bilan 4 : module et argument travaillent ensemble
Construit sur 1 cartes
Partie précédente
Le module : transformer un complexe en longueur
Partie suivante
Réunir module et argument dans la forme trigonométrique
