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Naoufal2BAC · Sciences Physiques · FR
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MathématiquesLes nombres complexesLire une direction avec l’argumentAprès la longueur, la direction
Parties
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ActivitéCarte 1 sur 100% de la partie

Après la longueur, la direction

#nombres-complexes#argument#activite

Construit sur :Bilan 3 : le module en une minute

Le module répond à « quelle distance ? ». L’argument répond à « dans quelle direction ? ». Pour z≠0z\ne0z=0, ces deux informations repèrent entièrement le point M(z)M(z)M(z) dans le plan.

Activité

Le plan complexe (P)(P)(P) est muni d'un repère orthonormé direct (O,u⃗,v⃗)(O,\vec u,\vec v)(O,u,v). M(z)M(z)M(z) avec z=2+2iz = 2+2iz=2+2i.

  1. Construire le point MMM dans le plan complexe (P)(P)(P).
  2. Donner une mesure de l'angle orienté (u⃗,OM→)(\vec u,\overrightarrow{OM})(u,OM), puis toutes les mesures.

On trouve π4\dfrac{\pi}{4}4π​ comme mesure de l'angle (u⃗,OM→)(\vec u,\overrightarrow{OM})(u,OM) : c'est l'argument du nombre complexe z=2+2iz = 2+2iz=2+2i.

Partie précédenteLe module : transformer un complexe en longueurCarte suivanteDéfinition : l’angle porté par un complexe
Dans cette partieLire une direction avec l’argument
  1. 1Après la longueur, la direction
  2. 2Définition : l’angle porté par un complexe
  3. 3Méthode sûre : trouver le bon quadrant
  4. 4Les axes : quatre directions à reconnaître instantanément
  5. 5Lire des arguments sur une figure
  6. 6Huit points pour automatiser les directions
  7. 7Calculer avec les arguments
  8. 8Appliquer les règles sans perdre le signe
  9. 9Pièges fréquents sur l’argument
  10. 10Bilan 4 : module et argument travaillent ensemble
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Graphique interactif
Point M d'affixe z = 2+2i et angle (u, OM) = π/4 [2π]

Zoome ou déplace le repère pour lire la figure complexe.

Graphique interactif
Le point 2+2i : un module et un angle

Zoome ou déplace le repère pour lire la figure complexe.