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Naoufal2BAC · Sciences Physiques · FR
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MathématiquesLes nombres complexesLire une direction avec l’argumentHuit points pour automatiser les directions
Parties
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À toi de jouerCarte 6 sur 100% de la partie

Huit points pour automatiser les directions

#nombres-complexes#argument#exercice

Construit sur :Lire des arguments sur une figure

Énoncé

  1. Dans le plan complexe (P)(P)(P) muni d'un repère orthonormé direct (O,u⃗,v⃗)(O,\vec u,\vec v)(O,u,v), construire les points suivants :

M1(z1=2), M2(z2=−3), M3(z3=2i), M4(z4=−3i), M5(z5=1+i),M_1(z_1=2),\ M_2(z_2=-3),\ M_3(z_3=2i),\ M_4(z_4=-3i),\ M_5(z_5=1+i),M1​(z1​=2), M2​(z2​=−3), M3​(z3​=2i), M4​(z4​=−3i), M5​(z5​=1+i), M6(z6=1−i), M7(z7=2+2i), M8(z8=−1−i)M_6(z_6=1-i),\ M_7(z_7=2+2i),\ M_8(z_8=-1-i)M6​(z6​=1−i), M7​(z7​=2+2i), M8​(z8​=−1−i)

  1. En déduire les arguments des affixes des points précédents.

Indication

Pour les points hors des axes (M5M_5M5​ à M8M_8M8​), place le point, relie-le à l'origine, puis lis l'angle formé avec l'axe réel positif — ou calcule tan⁡α=yx\tan\alpha = \dfrac{y}{x}tanα=xy​ en tenant compte du quadrant.

Correction guidée

zarg⁡(z)(mod2π)20−3π2iπ2−3i−π21+iπ41−i−π42+2iπ4−1−i−3π4\begin{array}{c|c} z & \arg(z)\pmod{2\pi}\\ \hline 2 & 0\\ -3 & \pi\\ 2i & \frac{\pi}{2}\\ -3i & -\frac{\pi}{2}\\ 1+i & \frac{\pi}{4}\\ 1-i & -\frac{\pi}{4}\\ 2+2i & \frac{\pi}{4}\\ -1-i & -\frac{3\pi}{4} \end{array}z2−32i−3i1+i1−i2+2i−1−i​arg(z)(mod2π)0π2π​−2π​4π​−4π​4π​−43π​​​

Les deux dernières lignes montrent un point essentiel : multiplier les coordonnées par un même réel positif change le module, pas la direction.

Carte précédenteLire des arguments sur une figureCarte suivanteCalculer avec les arguments
Dans cette partieLire une direction avec l’argument
  1. 1Après la longueur, la direction
  2. 2Définition : l’angle porté par un complexe
  3. 3Méthode sûre : trouver le bon quadrant
  4. 4Les axes : quatre directions à reconnaître instantanément
  5. 5Lire des arguments sur une figure
  6. 6Huit points pour automatiser les directions
  7. 7Calculer avec les arguments
  8. 8Appliquer les règles sans perdre le signe
  9. 9Pièges fréquents sur l’argument
  10. 10Bilan 4 : module et argument travaillent ensemble
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