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Naoufal2BAC · Sciences Physiques · FR
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MathématiquesFonctions primitivesChoisir la bonne méthode sans devinerExemple diagnostic 1 : réécrire puis séparer
Parties
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ExempleCarte 4 sur 80% de la partie

Exemple diagnostic 1 : réécrire puis séparer

#primitive#strategie#polynome

Construit sur :Étape zéro : préciser l’intervalle

Cherchons les primitives de

f(x)=2x4+3x2−1x2.f(x)=\frac{2x^4+3x^2-1}{x^2}.f(x)=x22x4+3x2−1​.

Sur ]−∞,0[]-\infty,0[]−∞,0[ ou ]0,+∞[]0,+\infty[]0,+∞[ :

f(x)=2x2+3−1x2.f(x)=2x^2+3-\frac1{x^2}.f(x)=2x2+3−x21​.

On primitive terme par terme :

F(x)=23x3+3x+1x+C.F(x)=\frac23x^3+3x+\frac1x+C.F(x)=32​x3+3x+x1​+C.

En effet,

(1x)′=−1x2.\left(\frac1x\right)'=-\frac1{x^2}.(x1​)′=−x21​.
Carte précédenteÉtape zéro : préciser l’intervalleCarte suivanteExemple diagnostic 2 : chercher l’intérieur
Dans cette partieChoisir la bonne méthode sans deviner
  1. 1La lecture en trois couches
  2. 2La carte routière des primitives
  3. 3Étape zéro : préciser l’intervalle
  4. 4Exemple diagnostic 1 : réécrire puis séparer
  5. 5Exemple diagnostic 2 : chercher l’intérieur
  6. 6Vérifier intelligemment
  7. 7Les huit erreurs qui coûtent des points
  8. 8Checkpoint stratégie : quel premier geste ?
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